Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc styczeń I. Opowieści zimowego nieba Przyswaja pojęcia związane z rytmiczną organizacją czasu oraz dostrzega zjawiska charakterystyczne dla poszczególnych pór roku. Wzbogaca wiedzę i...
Wyniki diagnozy grupy VII za okres 09 -10.2020 r. diagnoza pocz. roku gr. VII 5 i 6-latki
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc listopad Kiedy niebo płacze Kształtuje pozytywną samoocenę i umiejętność jej wyrażania. Dostrzega i opisuje zamiany w przyrodzie związane z jesienią. Wykazuje postawę dbania o własne...
Szanowni Rodzice! Dnia 6 października odbyła się w naszej grupie próbna ewakuacja. Dzieci dowiedziały się co to jest gaśnica, koc gaśniczy i hydrant oraz do czego służą. Spacerując po przedszkolu dzieci poznały...
Drodzy Rodzice! Poniżej podajemy adres e-mail, który jest do Państwa dyspozycji, ponieważ w zaistniałej sytuacji nie będzie dyżuru dla Rodziców, aż do odwołania. Wiadomości od Państwa będziemy sprawdzać w każdą...
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień I.„Sztuka bycia w grupie” Dziecko integruje się z grupą, potrafi zaprezentować się na forum grupy. Klasyfikuje przedmioty, tworząc kąciki tematyczne. Czyta globalnie...
18.05.2020 Temat z comiesięcznego cyklu dotyczącego emocji dzieci. 1. „MAŁPKI I STRASZNY KROKODYL” – WYSŁUCHANIE BAJKI I ROZMOWA INSPIROWANA JEJ TREŚCIĄ. Rodzic czyta bajkę Agnieszki Borowieckiej: „Gdzieś daleko, daleko w...
18.05.2020 1. SPOTAKANIE Z PSZCZOŁĄ MIODUSZKĄ Rodzic opisuje etapy powstawania miodu i jego właściwości. Opowieść ilustruje obrazami znalezionymi wcześniej wspólnie z dzieckiem w internecie. Pszczoły zbieraczki latają...
13.05.2020 SŁUCHANIE WIERSZA : Rodzic czyta wiersz, a następnie rozmawia z dzieckiem na temat jego treści wyjaśniając w razie potrzeby niezrozumiałe słowa. „ Na łące” Jest jasno i błękitnie, a wokół...
11.05.2020 NARODZINY MOTYLA Rodzic wraz z dzieckiem wyszukuje w internecie obrazów ukazujących motyle oraz ich cykl rozwojowy. Dziecko wraz z rodzicem ogląda je, a...
7 maja 2020 „GDZIE TO JEST?” – ZABAWA DOSKONALĄCA UMIEJĘTNOŚĆ OKREŚLANIA POŁOŻENIA W PRZESTRZENI. Rodzic wyznacza w sali obszar, o który będzie pytał (może to być np. półka z zabawkami), a dzieci siadają...
5 maja 2020 „R CZY L?” – ZABAWA LOGOPEDYCZNA. Rodzic przedstawia dzieciom przykładową listę słów zaczynających się literami r lub l (po kilka): – raca, rak, ręcznik, rosół, rabarbar, reszka, rower, ryby...
